ateliers

L’art-thérapie est une forme de psychothérapie qui utilise la création artistique (dessin, peinture, collage, sculpture, etc.) pour prendre contact avec sa vie intérieure (sentiments, rêves, inconscient, etc.), l’exprimer et se transformer. La seule condition pour participer ? Avoir envie de passer un moment au fond de soi, à l’abri des jugements. Peu importe le résultat ; ici, l’esthétique ne compte pas. L’expression prime par le biais de l’imagination, de la pensée, de l’intuition, des émotions. 

À la recherche d’une meilleure estime de soi, de sérénité, de confiance, de respect de soi et d’épanouissement personnel pour votre/vos enfant(s) ? 

Au fil des mois, ces ateliers permettront de maintenir leurs capacités artistiques, créatives et imaginaires. En travaillant avec une médiation artistique, on se raconte autrement qu’avec les mots.

Pendant l’atelier, l’enfant va donner forme à la matière et par extension à ses ressentis, ses émotions, ses questionnements. La médiation artistique valorise le moment présent, la confrontation avec la réalité de la matière, qui offre des possibles et pose ses limites. Ils seront dans un cadre bienveillant et humaniste adapté à leur personnalité, afin qu’ils puissent expérimenter la prise de recul sur les situations déplaisantes à l’école et où en société.

Ces ateliers ont pour but de leur faire découvrir et développer leurs propres forces, leurs besoins, leurs ressources pour qu’ils prennent confiance en eux.

Ces ateliers apportent un complément afin de réintroduire la confiance en soi petit à petit par l’expression Artistique et Corporelle. Aucune compétence n’est requise, l’essentiel étant la bienveillance et la volonté de s’accorder un temps pour soi. Pour se (re)trouver, se (re)connecter, lâcher-prise, s’écouter. C’est ensuite leur énergie, mêlée à celle du groupe, qui opère : de changements en simples instants, on perçoit souvent un peu de magie dans l’échange, dans le partage.

Le but de ces rencontres sur l’année scolaire sont d’apporter : une écoute active, déposer ses problématiques et trouver des solutionstous ensemble, oser expérimenter, prendre confiance, répondre aux questionnements intérieurs de cette période charnière, reconnaître les besoins et respecter les limites de soi et des autres…